- Producent: Universitas
- Kategoria: E-booki
- ISBN: 9788324229192
- Autor: praca zbiorowa
- Wydawnictwo: Universitas
- Rok wydania: 2018
W budowaniu tożsamości młodych ludzi i określaniu przez nich celów życiowych ogromnie ważne jest poczucie zakorzenienia w przeszłości, czerpanie z niej tego, co wartościowe, a zarazem krytyczne podejście do historycznych grzechów, wypaczeń i zaniechań.
Autorzy XXX tomu serii „Edukacja Nauczycielska Polonisty", podejmując tematykę występowaniu historii najnowszej na lekcjach języka polskiego, nie piszą jedynie o kulturowych i literackich sposobach poznawania przeszłości dalszej i bliższej, ale także – a może przede wszystkim – o zdobywaniu narzędzi rozumienia teraźniejszości.
Ważne jest, żeby nauka historii i kształcenie literackie wpisywały się w szczególną edukację ku wrażliwości, solidarności i empatii, która nie pozwala na zobojętnienie wobec wszelkich przejawów dyskryminacji, poniżania i umniejszania wartości innych ludzi, wobec postaw rasistowskich i antysemickich, wobec nieczułości i bezduszności, które prowadzą do dziejowych katastrof.
zebrane w tomie artykuły dowodzą, że każdy polonista może znaleźć własny klucz do przekazania młodym ludziom w ciekawej formie nie tylko wiedzy historycznej, ale także uniwersalnych wartości. Poszukiwanie prawdy, obrona wolności, uważność w obliczu manipulacji pomagają bowiem uniknąć pułapek i błędów, przed którymi ostrzega nas historia.
* * * Jestem głęboko przekonana, iż zawarte w tomie artykuły będą prawidłowo służyły realnym potrzebom praktyki polonistycznej; że zachęcą nauczycieli do opracowywania i weryfikowania własnych koncepcji tematyczno-problemowych, w których najnowsze dzieje zwiążą się lepiej niżeli dotąd z formacyjnymi potrzebami społeczeństwa obywatelskiego.
Z recenzji prof. Dr hab. Zofii Budrewicz
