W opracowaniu przestawiono model karania sprawców przestępstw na poziomie myślenia abolicjonistycznego, opartego na wartościach tożsamości osobowej, społecznej i kulturo-wo-cywilizacyjnej. Ukazano w dodatku model terapii probacyjnej rozumiany jako obszar kontroli i zmiany społecznej odzwierciedlający teorie naukowe w interdyscyplinarnym myśleniu, który zakłada udział wielu dziedzin nauki i zindywidualizowanych doktryn badawczych opisujących i wyjaśniających przedmiot poznania.
Autor, na podstawie swoich wieloletnich badań zjawisk społecznych z zakresu kryminologii, penitencjarystyki i filozofii prawa, przedstawia teorie wychowania do wolności, adaptacji do wolności i wielopasmowej resocjalizacji z udziałem społeczeństwa z użyciem kar wolnościowych i sprawiedliwości naprawczej.