- Producent: EPIDEIXIS
- Kategoria: Książki dla dzieci
- ISBN: 9788375142228
- Oprawa: miękka
- Autor: Teresa Smoleń
- Wydawnictwo: Epideixis
- Ilość stron: 24
- Rok wydania: 2020
Od kropki do kodu 2 jest kontynuacją części pierwszej.
Książeczki PUS pod tytułem Od kropki do kodu kierujemy do dzieci w wieku od 6 lat wzwyż. Zawierają one ćwiczenia wprowadzające do kodowania. To kodowanie w trybie off line, którego celem jest nauczenie dzieci określonego sposobu myślenia. Ten sposób myślenia polega na poszukiwaniu stosownych rozwiązań, a także dostrzeganiu określonych reguł i analogii.
Od kropki do kodu 2 to książeczka, która jest oparte przeważnie na korzystnej zabawie. Lecz przy tej dobrej zabawie dziecko utrwala także umiejętność rozróżniania kierunków, jak również poruszania się w tabelkach i na układzie współrzędnych. Na dodatek rewelacyjnie ćwiczy koncentrację wzrokową i logiczne myślenie. Uczy się dostrzegać i likwidować te rozwiązania, które nie prowadzą do celu, a wybierać te dobre.
Kodowanie i części programowania są obecnie w szerokim zakresie włączane w codzienną edukację szkolną. Zostały choćby wpisane do postawy programowej edukacji wczesnoszkolnej. A to dlatego, iż umiejętność twórczego rozwiązywania problemów jest teraz jedną z tych najbardziej cenionych i pożądanych. Trzeba ją ćwiczyć i rozwijać od najmłodszych lat. Temu właśnie służą książeczki Od kropki do kodu.
W książeczce Od kropki do kodu 2 znalazły się niebanalne i uniwersalne zadania, które mogą być niebanalnym materiałem uzupełniającym edukację szkolną. Nadają się do użytkowania jednocześnie na lekcjach, jak i podczas zajęć pozalekcyjnych. Genialnie sprawdzą się w edukacji domowej.
Trzeba tu podkreślić, że ćwiczenia, z jakimi będzie miało do czynienia dziecko w tej książeczce, są co najmniej o jeden poziom trudniejsze od tych znajdujących się w części pierwszej, czyli Od kropki do kodu 1. Dlatego zabawy z kodowaniem warto zaczynać właśnie od niej. Pewnym zaskoczeniem dla dzieci mogą być znajdujące się w książeczce, w kilku ćwiczeniach, znaki i symbole graficzne, tzw. Emoznaki tak powszechnie stosowane aktualnie i znane dzieciom z innowacyjnych form i sposobów komunikacji.
Książeczki PUS pod tytułem Od kropki do kodu kierujemy do dzieci w wieku od 6 lat wzwyż. Zawierają one ćwiczenia wprowadzające do kodowania. To kodowanie w trybie off line, którego celem jest nauczenie dzieci określonego sposobu myślenia. Ten sposób myślenia polega na poszukiwaniu stosownych rozwiązań, a także dostrzeganiu określonych reguł i analogii.
Od kropki do kodu 2 to książeczka, która jest oparte przeważnie na korzystnej zabawie. Lecz przy tej dobrej zabawie dziecko utrwala także umiejętność rozróżniania kierunków, jak również poruszania się w tabelkach i na układzie współrzędnych. Na dodatek rewelacyjnie ćwiczy koncentrację wzrokową i logiczne myślenie. Uczy się dostrzegać i likwidować te rozwiązania, które nie prowadzą do celu, a wybierać te dobre.
Kodowanie i części programowania są obecnie w szerokim zakresie włączane w codzienną edukację szkolną. Zostały choćby wpisane do postawy programowej edukacji wczesnoszkolnej. A to dlatego, iż umiejętność twórczego rozwiązywania problemów jest teraz jedną z tych najbardziej cenionych i pożądanych. Trzeba ją ćwiczyć i rozwijać od najmłodszych lat. Temu właśnie służą książeczki Od kropki do kodu.
W książeczce Od kropki do kodu 2 znalazły się niebanalne i uniwersalne zadania, które mogą być niebanalnym materiałem uzupełniającym edukację szkolną. Nadają się do użytkowania jednocześnie na lekcjach, jak i podczas zajęć pozalekcyjnych. Genialnie sprawdzą się w edukacji domowej.
Trzeba tu podkreślić, że ćwiczenia, z jakimi będzie miało do czynienia dziecko w tej książeczce, są co najmniej o jeden poziom trudniejsze od tych znajdujących się w części pierwszej, czyli Od kropki do kodu 1. Dlatego zabawy z kodowaniem warto zaczynać właśnie od niej. Pewnym zaskoczeniem dla dzieci mogą być znajdujące się w książeczce, w kilku ćwiczeniach, znaki i symbole graficzne, tzw. Emoznaki tak powszechnie stosowane aktualnie i znane dzieciom z innowacyjnych form i sposobów komunikacji.
