zarówno w Polsce, jak i na świecie brakuje badań bezpośrednio odnoszących się do kompetencji dzieci ulicy. Niniejsza publikacja opisuje badania dotyczące poczucia sprawstwa dzieci ulicy, na które składają się poczucie radzenia sobie ze stresem, a także poczucie koherencji.
ponadto książka demonstruje koncepcje pracy z tą kategorią dzieci wykorzystywane poprzez podmioty realizujące projekty pracy ulicznej z dziećmi i młodzieżą. Poprzez włączenie do badania analiz dotyczących tożsamości dzieci ulicy autorka określiła stopień dopasowania wykonywanych projektów do potrzeb i możliwości dzieci i ich wydajność.
skutkiem przeprowadzonych badań jest wypracowanie rekomendacji w zakresie rozwoju środowiskowych metod pracy z dziećmi ulicy, pomiędzy innymi takich jak streetworking i pedagogika ulicy.